学术不端这个病，靠“查重”能治好吗？

      原创性论文是作者借鉴前人成果思考的结果，查重与论文原创具有关联性，是可以证明论文原创程度的。论文查重不仅是保障学术规范和学术道德必要的技术手段，也是促进论文原创的重要措施。一位环境工程专业的硕士生导师认为，针对理科而言，论文中大部分都是实验数据，数据是很难有重复的，一旦数据被查重标红，也就意味着这样的论文会从本质上被否定。一位中文专业硕士生导师认为，论文查重具有必要性，对于论文的重复率要求可以进行适当调整，比如本科生的毕业论文，学校应允许他们有所借鉴，因为对本科生来说，完成毕业论文更重要的是对他们进行基础学术训练。

      在这个过程中，学生学习怎么确定选题，怎么完整地完成一篇毕业论文是更重要的事情。基于学习和研究性质的不同，本科生和硕士生、博士生的查重率标准应该区分开来，降重不能根治学术不端，要防止论文抄袭等学术不端行为，就要保证论文的低重复率，但一味降低重复率标准不利于建立正确的学术规范。学术本身是在前人智慧的基础上提出新看法或新视角，重复率检测可以反映出学生论文撰写是否存在学术不端的情况。在检测、降低论文重复率的过程中，学生可以反复阅读自己的文章，删减没用的“废话”，修改其中不合适的表述，在这个给文章“瘦身”的过程中也会有所收获。

      由于电脑查重具有机械性，很多非抄袭论文也存在重复率较高的现象，电脑的判定导致一篇原本高质量的论文为了片面降低重复率而被改得“面目全非”。有的学生上有政策下有对策，生硬地修改专有名词，最终使论文蒙混过关。这就违背了论文创作的初心，也让降低论文查重率有“治标不治本”之嫌。归根结底，论文查重只是一种手段，运用得当能够促进学术规范性和净化学术生态，但过度倚重则会对正常的论文创作制造障碍。真正根治学术不端，还需从提高学校管理的公开透明度、约束教师尤其是研究生导师的权力、加强对学生的论文指导等多方施策，促使学生建立诚信意识，潜心治学。